С. Михайлов предложил создать единый учебник по истории казачества для специализированных школ

В вопросе, связанном с образовательными организациями, которые используют в образовании казачий компонент, необходимо обратить внимание на качество и содержание учебных пособий, заявил член Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, представитель в СФ от законодательного (представительного) органа государственной власти забайкальского края Сергей Михайлов. Михайлов
Сергей Петровичпредставитель от законодательного (представительного) органа государственной власти Забайкальского края

Сенатор принял участие в очередном заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по делам казачества.

Участники заседания обсудили меры по развитию казачьего кадетского образования в ряде субъектов Российской Федерации, а также результаты проведения смотра-конкурса на звание «Лучший казачий кадетский корпус» в 2022 году.

«Нам нужно подготовить содержательные и доступные учебные пособия и учебники, которые бы достоверно и в полном объеме освещали историю казачества всей России. Такие учебники должны быть едины на всю страну. В связи с этим, считаю важным поручить организовать совместную с Министерством просвещения РФ рабочую группу, которая могла бы заняться подготовкой учебников для общеобразовательной школы, использующей казачий компонент. Для казачьих классов, или для казачьих школ, начиная с 5 класса. Следует разработать линейку учебников по истории казачества России», — предложил парламентарий.

Как уточнил сенатор, в настоящее время Министерством науки и высшего образования РФ уже создана рабочая группа по подготовке таких учебных пособий. «Но они занимаются подготовкой учебных материалов для высшего образования, чтобы их можно было использовать во всех вузах с упором на традиции казачества. Мое предложение касается казачьих школ и казачьих классов», — уточнил он.

Сергей Михайлов уверен, что совместно с Министерством просвещения РФ, Российской академией наук, учеными-историками такие учебники издать удастся. Также важно одновременно заниматься разработкой учебного пособия для учителей, чтобы они могли работать по нему, обучая детей истории казачества России, подчеркнул законодатель.