Экспертиза учебников будет проходить при обязательном участии Российской академии наук

Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко Матвиенко
Валентина Ивановнапредставитель от исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга и сенаторы РФ Константин Косачев, Косачев
Константин Иосифовичпредставитель от исполнительного органа государственной власти Республики Марий Эл Лилия Гумерова, Гумерова
Лилия Салаватовнапредставитель от исполнительного органа государственной власти Республики Башкортостан Екатерина Алтабаева Алтабаева
Екатерина Борисовнапредставитель от исполнительного органа государственной власти города Севастополя и Людмила Скаковская Скаковская
Людмила Николаевнапредставитель от исполнительного органа государственной власти Тверской области разработали поправки в федеральные законы «Об образовании в Российской Федерации» и «О Российской академии наук, реорганизации государственных академий наук и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации».

Законопроектом предлагается закрепить участие Российской академии наук в проводимой Министерством просвещения РФ экспертизе учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий, которые включаются в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию программ начального, основного и среднего общего образования.

По словам соавтора документа – председателя Комитета СФ по науке, образованию и культуре Лилии Гумеровой, вопрос о необходимости законодательного закрепления участия РАН в работе по экспертизе учебников был поднят на заседании верхней палаты 24 апреля 2024 года в ходе «правительственного часа» с президентом Российской академии наук Геннадием Красниковым. «Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко поддержала данную инициативу. Соответствующий законопроект был оперативно подготовлен», — сообщила сенатор. Она напомнила, что до 2019 года РАН проводила научную экспертизу учебников, в рамках которой осуществлялась оценка соответствия содержания учебников современным научным представлениям с учетом уровня образовательной программы. «За время проведения ученые-эксперты РАН проделали огромную работу по улучшению качества учебной литературы, что повлияло на систему образования в целом. Эффективное функционирование системы научной экспертизы было обусловлено, в том числе, наличием специальной методики ее проведения, привлечением экспертов высокой научной квалификации».

Учебники являются важнейшим элементом образовательного процесса, от качества которых во многом зависит уровень образования в целом, подчеркнула Лилия Гумерова. «Сегодня, когда каждые пять лет происходит удвоение базы научных знаний, контроль за содержанием учебной литературы, насколько она соответствует современным научным представлениям, становится особенно актуальным. Не менее важной задачей научной экспертизы является поиск и исправление ошибок и опечаток, допущенных авторами учебников».

По мнению сенаторов, накопленный опыт организации и проведения Российской академией наук научной экспертизы учебников необходимо использовать и в дальнейшем.