Главные темы

Л. Гумерова: Ранняя профориентация при участии бизнеса выстраивает прямую связь между школой и производством

Сенатор посетила образовательные и социальные объекты Республики Башкортостан, где ознакомилась с успешными практиками.


Председатель Комитета СФ по науке, образованию и культуре, представитель в СФ от исполнительного органа государственной власти Республики Башкортостан Лилия Гумерова Гумерова
Лилия Салаватовна
представитель от исполнительного органа государственной власти Республики Башкортостан
Гумерова Лилия Салаватовна
в ходе рабочей поездки в регион посетила ряд социальных объектов в Учалинском районе. Сенатор ознакомилась с практиками ранней профориентации детей, реализуемыми при участии местных промышленных предприятий.

Смотрите также

Сенатор подчеркнула, что к профориентации должны активно подключаться сами предприятия. Ярким примером такого комплексного подхода стали проекты, реализуемые в Учалинском районе.

Лилия Гумерова посетила образовательные и социальные объекты Республики Башкортостан, где ознакомилась с успешными практиками
Лилия Гумерова
Лилия Гумерова посетила образовательные и социальные объекты Республики Башкортостан, где ознакомилась с успешными практиками
Лилия Гумерова посетила образовательные и социальные объекты Республики Башкортостан, где ознакомилась с успешными практиками
Лилия Гумерова посетила образовательные и социальные объекты Республики Башкортостан, где ознакомилась с успешными практиками

Лилия Гумерова посетила образовательные и социальные объекты Республики Башкортостан, где ознакомилась с успешными практиками

1 из 5

Лилия Гумерова

2 из 5

Лилия Гумерова посетила образовательные и социальные объекты Республики Башкортостан, где ознакомилась с успешными практиками

3 из 5

Лилия Гумерова посетила образовательные и социальные объекты Республики Башкортостан, где ознакомилась с успешными практиками

4 из 5

Лилия Гумерова посетила образовательные и социальные объекты Республики Башкортостан, где ознакомилась с успешными практиками

5 из 5

«Инвестиции в детей – это вклад в завтрашний день региона. Предприятие знакомит подростков со спецификой производства через экскурсии, мастер-классы и совместные образовательные проекты, тем самым решая несколько стратегических задач. Во‑первых, молодёжь видит реальные перспективы карьерного роста в своём родном регионе. Во‑вторых, выстраивается прямая цепочка «школа – колледж/вуз – предприятие». Такой подход позволяет получить в будущем мотивированных молодых специалистов, чьи навыки изначально ориентированы на требования производства», – пояснила сенатор.

Лилия Гумерова посетила один из учебных корпусов Учалинского колледжа горной промышленности, который специализируется на подготовке квалифицированных кадров для нужд современного производства. Колледж является участником федерального проекта «Профессионалитет», а индустриальный партнёр оказывает ежегодную материальную помощь в совершенствовании материально-технической базы и учебного процесса. В настоящее время в образовательной организации идет реконструкция одного из зданий под общежитие.

Сенатор также посетила детский оздоровительный лагерь «Калкан», где уже шесть лет работает профориентационная площадка для знакомства ребят с особенностями функционирования горнорудной промышленности. В помещении одного из ангаров размещены макеты производственных объектов. Перемещаясь по профплощадке, ребята не просто слушают о том, как добывают и перерабатывают руду, но и пробуют сами управлять моделями шахтного погрузчика или экскаватора, загружать игрушечные самосвалы и отправлять их по технологической дороге.

Лилия Гумерова вручила благодарственные письма Комитета СФ по науке, образованию и культуре руководству и сотрудникам детского оздоровительного лагеря за многолетнюю работу по профессиональной ориентации детей и подростков.