Просветительская, гуманитарная, нравственная миссия отечественной культуры имеет непреходящую ценность для прогрессивного развития нашей страны. Такое мнение высказала председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, представитель от законодательного (представительного) органа государственной власти города Москвы в СФ Зинаида Драгункина.
Просветительская, гуманитарная, нравственная миссия отечественной культуры имеет непреходящую ценность для прогрессивного развития нашей страны. Такое мнение высказала председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, представитель от законодательного (представительного) органа государственной власти города Москвы в СФ Зинаида Драгункина.
Она прокомментировала итоги состоявшихся парламентских слушаний на тему «О проекте Основ государственной культурной политики».
По мнению сенатора, необходимо создать такую общественную атмосферу, при которой уровень культурного развития человека будет условием социальной, профессиональной и нравственной состоятельности.
Законодатель отметила, что на заседаниях рабочей группы по разработке проекта Основ государственной культурной политики во главе с руководителем Администрации Президента РФ Сергеем Ивановым рассматривались предложения федеральных и региональных органов государственной власти, законодателей, профессионального, научного и экспертного сообщества.
Зинаида Драгункина особо подчеркнула, что в проекте Основ государственной культурной политики должна быть усилена региональная составляющая. Сенатор также отметила, что Совет Федерации во главе с Валентиной Матвиенко уделяет большое внимание вопросам развития культуры и культурной деятельности в малых городах и сельских поселениях, проблемам региональных диспропорций в культуре регионов, законодательному обеспечению сферы культуры.
При определении стратегических задач государственной культурной политики, считает Зинаида Драгункина, необходимо отметить важность развития образования не только в сфере культуры и искусства. «Культурная составляющая должна иметь место во всем образовательном процессе – дошкольном и последующих этапах получения образования».
