Сенатор рассказала о работе Совета Федерации, а также обсудила со старшеклассниками вопросы враждебного влияния недружественных стран по дестабилизации внутриполитической ситуации в России.
Член Комитета Совета Федерации по аграрно-продовольственной
политике и природопользованию, представитель в СФ от исполнительного органа
государственной власти Челябинской области Наталья
Котова
Котова
Наталья Петровнапредставитель от исполнительного органа государственной власти Челябинской области
провела открытые уроки на тему «Знакомство с Советом Федерации» для
учеников 10–11-х классов Образовательного центра № 5 и Лицея № 95 города
Челябинска.
Встреча была организована с целью познакомить старшеклассников с устройством и работой верхней палаты российского парламента. Особое внимание сенатор уделила тому, как решения федерального уровня отражаются на повседневной жизни граждан и развитии конкретных регионов, в частности Челябинской области. Она также рассказала о законодательных инициативах, которые способствуют развитию сельского хозяйства и реализации экологических программ.
Важной частью встречи стало обращение Натальи Котовой к старшеклассникам о необходимости проявлять бдительность в современном мире в связи с попытками Запада оказать деструктивное воздействие на российских граждан. Сенатор акцентировала внимание на рисках, связанных с антироссийской деятельностью иноагентов, и предостерегла ребят от вовлечения в противоправную деятельность через вербовку в Интернете.
Сенатор также призвала школьников обсуждать любые сомнительные предложения или сообщения с родителями, учителями или другими доверенными взрослыми.
Школьники активно участвовали в обсуждении. Их интересовало, как устроена работа сенатора, какие навыки необходимы для успешной карьеры в органах власти и какие возможности есть у молодёжи для участия в общественной жизни.
Наталья Котова подробно ответила на все вопросы, поделилась личным опытом и дала несколько практических советов. В завершение она поблагодарила школьников за интерес и активность: «Очень важно, чтобы молодёжь знала, как устроено государство, и понимала, что каждый гражданин может внести свой вклад в развитие страны».