Обеспечивается повышение доступности и качества образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

На 574-м заседании Совета Федерации одобрены изменения в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» в части совершенствования условий для получения качественного образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, инвалидами (детьми-инвалидами), а также оказания им психолого-педагогической помощи.

По этому вопросу выступила член Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Елена Писарева Писарева
Елена Владимировнапредставитель от законодательного (представительного) органа государственной власти Новгородской области .

Федеральный закон разработан в соответствии с планом основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 года. Документом предусмотрено дополнение категории обучающихся, нуждающихся в создании специальных условий для получения образования, инвалидами (детьми-инвалидами).

Установлены требования, согласно которым условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются в соответствии не только с индивидуальной программой реабилитации и абилитации инвалида, но и с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии, создаваемой при центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

В состав специальных условий включены услуги переводчика русского жестового языка (сурдопереводчика, тифлосурдопереводчика).

Определен порядок выдачи документов, являющихся основаниями для организации обучения ребенка на дому или в медицинской организации.