В Смоленске состоялось закрытие инклюзивного праздника «Пасхальный фестиваль».
В этом году фестиваль состоялся в Смоленске в восьмой раз. Своими творческими работами поделилось более 500 детей в следующих номинациях: «Семейные традиции», «Пасхальное творчество», «Пасхальный концерт», «Поделись добром» и «Привет, выпускник» — специальная номинация 2023 года для выпускников ОГБОУ “Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска„ прошлых лет.
Проведение подобных праздников — замечательный повод для единения детей, их родителей и педагогов при создании творческих работ: трогательных рисунков, удивительных поделок и ярких видеороликов.
Сенатор Российской Федерации и член Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Ирина Кожанова наградила благодарственными письмами организаторов творческого мероприятия – педагогов Ирину Игоревну Лавринову и Анастасию Владимировну Трифонову, отметив их неоценимый вклад в образование и воспитание детей с особыми образовательными потребностями.
«Проведение
подобных мероприятий очень важно для жителей нашего региона. Именно вы даете
возможности детям и их родителям творить, создавать что‑то новое и делиться
этим с окружающими! Хочу пожелать нашим детям и их наставникам крепкого
здоровья, дальнейших творческих поисков и свершений! Мечтайте, создавайте и вдохновляйте! И пусть рядом с вами всегда будут вера, надежда, любовь и поддержка близких!» — подчеркнула Ирина Кожанова.
Кожанова
Ирина Андреевнапредставитель от законодательного (представительного) органа государственной власти Смоленской области
Комитет Совета Федерации по науке, образованию и культуре уделяет значительное внимание вопросу социализации и воспитания детей с ограниченными вопросами здоровья. При всесторонней поддержке комитета Минтрудом России в марте 2023 года утвержден профессиональный стандарт «Педагог-дефектолог». Профессиональный стандарт педагога-дефектолога позволит осуществить упорядочение профессиональных обязанностей педагога-дефектолога с учетом их вариативности в работе с детьми разного возраста с сенсорными, двигательными, речевыми, интеллектуальными, эмоциональными и другими недостатками в развитии.