В Совете Федерации обсудили перспективы развития художественного образования в РФ
В 2026 году реализуется более 906 тыс. дополнительных общеразвивающих программ художественной направленности
Заместитель председателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Людмила Скаковская провела круглый стол на тему «Художественное образование в Российской Федерации: современное состояние и перспективы развития».
Сенатор отметила, что в РФ действуют образовательные организации в сфере культуры и искусства различной ведомственной принадлежности, в том числе 75 организаций высшего образования, 270 – среднего профессионального образования, свыше 5 тысяч детских школ искусств, являющихся фундаментом системы художественного образования.
«За последние годы, в том числе благодаря национальному проекту «Культура», произошёл прирост количества учеников – с 2019 года число обучающихся увеличилось почти на 53 тыс. человек. К 2030 году в рамках национального проекта «Семья» в регионах России будет построено 50 новых детских школ искусств, еще 120 учреждений будет капитально отремонтировано и реконструировано», — сказала Людмила Скаковская.
Она также отметила, что в рамках проекта «Профессионалитет» создано 14 образовательно-производственных центров (кластеров) по направлению «Искусство и креативная индустрия» в 7 регионах.
Парламентарий обратила внимание на инициированные группой сенаторов во главе с Председателем СФ Валентиной Матвиенко изменения в статью 83 Федерального закона «Об образовании в РФ», которые позволяют обеспечивать студентов творческих вузов, проживающих в интернатах, жильем и питанием за счет государства. Документ вступил в силу с 1 января 2026 года.
Первый заместитель Министра просвещения РФ Александр Бугаев рассказал о работе ведомства по развитию художественного образования. «Количество детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием художественной направленности в первом квартале 2026 года составило более 4, 8 млн. человек. В 2026 году реализуется более 906 тыс. дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ художественной направленности», — сообщил он. Первый заместитель Министра затронул вопросы, касающиеся инфраструктуры образовательных организаций, поддержки и развития талантов у детей и молодежи, школьных хоровых коллективов и школьных театров, обновления федеральных государственных образовательных стандартов и образовательных программ в сфере культуры.
Директор департамента региональной политики, образования и проектного управления Министерства культуры РФ Светлана Ермакова затронула, в том числе тему обучения детей по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств в детских школах искусств (ДШИ), которые являются первым звеном уникальной отечественной трехуровневой системы художественного образования (ДШИ — училище- вуз)». Она коснулась вопросов увеличения количества мест в ДШИ по наиболее необходимым для отрасли направлениям, подготовки педагогических кадров, дальнейшего обеспечения музыкальными инструментами. Светлана Ермакова отметила высокий уровень отечественного художественного образования, указав, что дипломы российских творческих вузов признаются во всем мире.
Участники обсудили темы, связанные с развитием художественного образования, междисциплинарным подходом и созданием интегрированной среды для обучения, персонализированными учебными планами, сохранением и передачей традиций, укреплением материально-технической базы образовательных организаций, подготовкой и переподготовкой педагогических кадров. Был высказан ряд конкретных предложений.
В дискуссии приняли участие сенаторы РФ, исполняющий обязанности директора департамента государственной политики в сфере высшего образования Министерства науки и высшего образования РФ Даниил Грамотин, заместитель губернатора Владимирской области Владимир Куимов, ректор Российской академии музыки имени Гнесиных Александр Рыжинский, советник Президента РФ, председатель Совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правах человека Валерий Фадеев, исполняющий обязанности ректора Московской государственной консерватории имени П.И. Чайковского Александр Соколов, проректор по учебной работе Луганской государственной академии культуры и искусств имени Михаила Матусовского Наталья Бугло, директор Московской средней специальной школы (колледж) имени Гнесиных Михаил Хохлов, директор Севастопольской детской школы искусств Мария Костевич, директор Рязанского художественного училища имени Г.К. Вагнера Сергей Горчаков, директор Детской художественной школы № 2, г. Саранск Наталья Бородина, представители сферы культуры в регионах, руководители ведущих вузов в области культуры и искусства, профессиональных образовательных организаций, детских школ искусств, эксперты.