В ходе оживленной и продуктивной дискуссии, в которой приняли участие парламентарии, руководители федеральных служб, начальники департаментов, ректоры, удалось обсудить важнейшие вопросы, которые сегодня стоят перед отечественной системой высшего образования.
Говоря
о качестве современного образования, сенатор отметила, что хоть данное понятие и является многофакторным, имеет большое количество определений, существуют
универсальные элементы качественного образования, которые значимы для всех. Это
наличие высокопрофессиональных и вовлеченных специалистов, приходящих на работу
в образовательные организации, оснащенность вузов и их инфраструктура.
«Способность системы образования подготовить компетентных выпускников образовательных организаций – одна из главных задач перед государством, реализация которой невозможна без наличия профессиональных и заинтересованных преподавателей. Работа современного преподавателя направлена на выполнение серьезной и ответственной задачи по формированию нравственных основ и ценностных ориентиров у молодого поколения через передачу знаний, профессиональных компетенций и опыта. Именно поэтому к сегодняшнему преподавателю предъявляются очень серьезные требования. И с каждым годом они все серьезнее и выше».
Заместитель председателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре также рассказала о важности материально-технического оснащения образовательных учреждений. «Образовательная организация с современной и технологичной материально-технической и кампусной инфраструктурой, предоставляющей обучающимся и работникам широкие возможности для саморазвития, получения качественно новых образовательных и научных результатов, оказывает существенное влияние на ключевые процессы в жизни общества».
В ходе дискуссии была затронута тема роли вуза как драйвера развития региона. В рамках выступления по данному вопросу Людмила Скаковская
Скаковская
Людмила Николаевнапредставитель от исполнительного органа государственной власти Тверской области
подчеркнула, что вузы
продолжают быть ключевыми элементами развития регионов, так как выполняют не только образовательные и исследовательские функции, но и дополнительно берут на себя миссию по экономическому развитию региона. «Миссия современного
университета состоит в разработке и реализации востребованных образовательных,
научных и социальных проектов. Именно образовательные учреждения сегодня
являются драйверами превращения регионов в территорию инноваций и опережающего
развития на основе непрерывного совершенствования образовательной, научной,
инновационной, предпринимательской, социально-культурной деятельности и максимального его включения в региональное социально-экономическое пространство».